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匯編：蕪湖申請(qǐng)省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育申報(bào)條件要求和申報(bào)補(bǔ)助扶持政策
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省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育申報(bào)條件和申報(bào)要求
企業(yè)通過獨(dú)資、合資、合作等方式，利用資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、管理等要素，依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育（含技工教育，下同）、高等教育，在實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)科專業(yè)、教學(xué)課程建設(shè)和技術(shù)研發(fā)等方面穩(wěn)定開展校企合作，并具備以下條件之一：
1、獨(dú)立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院校（含技工院校，下同）或高等學(xué)校。
2、通過企業(yè)大學(xué)等形式，面向社會(huì)開展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)。
3、參與組建行業(yè)性或區(qū)域性產(chǎn)教融合（職業(yè)教育）集團(tuán)。
4、承擔(dān)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)任務(wù)。
5、近3年接收職業(yè)院校或高等學(xué)校學(xué)生（含軍隊(duì)院校專業(yè)技術(shù)學(xué)院）開展每年3個(gè)月以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)達(dá)60人以上。
6、承擔(dān)實(shí)施1+X證書（學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書）制度試點(diǎn)任務(wù)。
7、與有關(guān)職業(yè)院校或高等學(xué)校開展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、具體項(xiàng)目的校企合作，通過訂單班等形式共建3個(gè)以上學(xué)科專業(yè)點(diǎn)。
8、以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，或者捐贈(zèng)職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，近3年內(nèi)累計(jì)投入100萬元以上。
9、近3年內(nèi)取得與合作職業(yè)院校共享的知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明（發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)等）。
省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育申報(bào)補(bǔ)助扶持政策
1、納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息儲(chǔ)備庫的建設(shè)培育企業(yè)，省級(jí)政府要落實(shí)國家支持企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，實(shí)行定期跟蹤、跟進(jìn)服務(wù)、確保落地；結(jié)合開展產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)，在項(xiàng)目審批、購買服務(wù)、金融支持、用地政策等方面對(duì)建設(shè)培育企業(yè)給予便利的支持。
2、進(jìn)入產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄的企業(yè)，給予“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)，并按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收政策。激勵(lì)政策與企業(yè)投資興辦職業(yè)教育、接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、接納教師崗位實(shí)踐、開展校企深度合作、建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等工作相掛鉤，具體辦法另行制定。
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